Φιλοσοφία Σχεδίων Δράσης

Το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» – «ΜΝΑΕ» είναι ένα φιλόδοξο και πολυδιάστατο πρόγραμμα που συγχρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ και περιλαμβάνει μια δέσμη παρεμβάσεων που αφορούν στην ψυχοκοινωνική και γνωστική υποστήριξη των μαθητών, στη δημιουργία δικτύων υποστήριξης καθώς και σε συμπληρωματικές δράσεις. Εφαρμόστηκε πιλοτικά για το 2017- 2018 σε 9 σχολεία με στόχο τη διεύρυνσή του σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας την περίοδο 2018-2021.

Είναι πολυδιάστατο γιατί αποτελείται από πολλαπλές διαφορετικές παρεμβάσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και φιλόδοξο γιατί έχει σχεδιαστεί για να συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα Επαγγελματικά Λύκεια.

Το «ΜΝΑΕ» εφαρμόζεται κυρίως στους μαθητές της Α΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ.. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές που έρχονται από το Γυμνάσιο και επιλέγουν το ΕΠΑ.Λ., στηρίζονται σε όλη τη διάρκεια της Α’ τάξης για μια ομαλή μετάβαση από το Γυμνάσιο στην Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Λόγω της ιδιαιτερότητας της φύσης των επαγγελματικών σχολείων, δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην καλλιέργεια της καινοτομίας, την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και την προώθηση της επιχειρηματικότητας. Για αυτό επιλέχθηκε μία από τις παρεμβάσεις του προγράμματος να είναι τα Σχέδια Δράσης (projects), που υλοποιούνται κατά τις ώρες της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων, είναι χρηματοδοτούμενα και προωθούν καινοτόμα και δημιουργικά projects που μπορεί να συνδέονται με τις επιστήμες, την τεχνολογία, τον πολιτισμό, τις τέχνες, κ.λπ.

Το «ΝΟΗΣΙΣ», στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού-Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020, έχει οριστεί υπεύθυνο για την υλοποίηση Σχέδιων Δράσης και Καλών Πρακτικών από το σύνολο των Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας (Φ25α/1956/Δ4). Το «ΝΟΗΣΙΣ» λαμβάνει οδηγίες και κατευθύνσεις για την υλοποίηση Πράξης στα ΕΠΑΛ της χώρας από την αρμόδια Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. που αποτελεί και το φορέα λειτουργίας της Πράξης. Η επιλογή αυτή πραγματοποιήθηκε διότι αξιολογήθηκε η ειδική τεχνογνωσία και εμπειρία που διαθέτει το ΝΟΗΣΙΣ σε συναφείς δραστηριότητες ως δικαιούχος του προγενέστερου προγράμματος «ΤΕΧΝΟΜΑΘΕΙΑ/ΕΠΑΝ» μέσω του οποίου υλοποιήθηκαν Σχέδια Δράσης για τους μαθητές και τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα το ΝΟΗΣΙΣ ως φορέας διαχείρισης συγγράφει στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς την προκήρυξη για τα Σχέδια Δράσης και αναλαμβάνει την συγκέντρωση, κατηγοριοποίηση, έλεγχο και αξιολόγηση των υποβληθέντων Σχεδίων. Όλα τα Σχέδια συγκεντρώνονται και αξιολογούνται από το ΝΟΗΣΙΣ με βάση το βαθμό συσχέτισης της πρότασης του Σχολείου με τους γενικότερους στόχους της δράσης «Σχέδια Δράσης» και τη συνάφεια των επιμέρους δραστηριοτήτων που προτείνονται από το σχέδιο του Σχολείου. Επίσης, λαμβάνονται υπόψη η πρόβλεψη συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση των έργων μαθητών δύο ή και περισσότερων Σχολείων καθώς και ο βαθμός συσχέτισης με τρέχοντα κοινωνικά, οικονομικά, περιβαλλοντικά και εργασιακά προβλήματα τοπικού ή γενικού χαρακτήρα.Σε δεύτερο χρόνο το ΝΟΗΣΙΣ είναι υπεύθυνο για την επικοινωνία με τις σχολικές μονάδες, την παροχή κατευθυντήριων οδηγιών για την υλοποίηση των Σχεδίων Δράσης και παράλληλα παρακολουθεί και συμβουλεύει για την οικονομική διαχείριση των Σχεδίων Δράσης σύμφωνα με τις αρχές του ΕΣΠΑ. Ταυτόχρονα καθίσταται αρμόδιο για τη δημιουργία και διαχείριση ιστοσελίδας ενημέρωσης των ΕΠΑΛ και την δημιουργία πλατφόρμας αποθετηρίου καλών πρακτικών των δράσεων και επικοινωνίας μεταξύ των συμμετεχόντων.Επιπρόσθετα, το ΝΟΗΣΙΣ διοργανώνει συζητήσεις στρογγυλής τράπεζας με συμμετέχοντες από το ίδιο ίδρυμα, το Υπ. Παιδείας και τα ΕΠΑΛ, όποτε το κρίνει απαραίτητο, για συζήτηση των προβλημάτων και βελτίωση των πρακτικών διαχείρισης.